职称：教授
中文系
电子邮箱：584252443@qq.com
一、主要研究方向
西方文论，叙事学，中西诗歌批评
二、教育经历
2003年6月毕业于华南师范大学中国现当代文学专业，获文学硕士学位；
2011年毕业于暨南大学文艺学专业，获文学博士学位。
三、工作经历
1992.7-2000.8，赣南高桥煤矿子弟学校任教；
2003.7-2006.10，华南农业大学党委宣传部工作；
2006.10-今，华南农业大学中文系任教。
四、学术兼职
中国中外文艺理论学会叙事学分会理事
广东省写作学会副会长
五、著 作
（一）学术论著
1.《叙事的秘境与诗意》暨南大学出版社2018年版。
2.《叙事学本土化研究》北京大学出版社2020年版。
（二）诗集
1.《昨夜，誓言一样的青铜器》，花城出版社2016年版。
2. 主编《春风破：岭南十女诗人选集》，南方出版传媒新世纪出版社2018年版。
（三）论文
1.“叙意识”与“事意识”：中国现代小说叙事的诗学建构品格，中国文学研究，2020，02（CSSCI）
2.理论教育的身体温度与精神向度，高教探索，2017,05（北大核心）
3.练文以析其辞,观象以综其理——评凌逾《跨媒介香港》，2017,04（北大核心）
4.空间叙事:中国叙事学学科建构的逻辑基点[J]. 华南农业大学学报(社会科学版),2016,03:121-129.（CSSCI）
5.中国叙事学建构的问题与方法[J]. 江西社会科学,2016,02:221-226.（CSSCI）
6.回顾与展望:跨媒介叙事研究及其诗学建构形态考察[J]. 中国文学研究,2016,04:16-21.（北大核心）
7.跨媒介叙事的风姿[J].文艺报CN11-0093 2016-9-5第三版
8.叙述的权威:成长小说的叙事动力——兼论张事业的长篇小说《早上八九点钟的太阳》[J]. 武汉理工大学学报(社会科学版),2016,05:988-993.
9.广义叙述学:叙事诗学发展的第三进阶[J]. 河北学刊,2015,01:110-113+116.（CSSCI）
10.一种新型叙事诗学的建构及其合法性——评龙迪勇《空间叙事研究》[J]. 淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),2015,02:271-274.
11.解构之后何为——以绘画为例的后现代艺术批判[J]. 社会工作与理论,2015,01:83-87+92.
12.画卷逻辑和生命密码——张洁小说《知在》的生命叙事[J]. 淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),2015,02:226-229+280.
13.西方叙事学本土化研究述评(1979—2013)[J]. 华南农业大学学报(社会科学版),2014,03:.（CSSCI）
14.写气图貌，于心徘徊——评白桦的《山间铃响马帮来》 名作欣赏，2014,3
15.赵炎秋古代叙事思想研究的诗学意义 湖南工业大学学报 2014.1
16.追索与反思：叙事学本土化视野下的傅修延经验 江西社会科学 2013.12 （CSSCI）
17.谭君强叙事学研究与中国叙事学学科新方向 玉溪师范大学学报 2013.10
18.民族经验与叙事学本土化 学术界 2013.4（4月15日出版）p89-95（CSSCI）收入《叙事理论与批评的纵深之路》,2015,00:396-404.
19.论西方叙事学的本土化（The Localization of Western Narratology） 中国比较文学 2012.4 P63-73 2012年8月，中国社会科学文摘2013年第1期全文转载（CSSCI）
20.以生命精神生动课程气韵———应用写作教学模式改革刍议 文教资料 2012.24 P55-57 2012年8月
21.论叙事学本土化的动力元 江西社会科学，2012.5，P177-182 2012年5月（CSSCI）
22.非戏剧化异故事叙述者的可靠性探析—以《珍妮姑娘》为例 广东外语外贸大学学报，2011.6，P45-48，2012年11月
23.理论教育的身体温度和精神向度 高教探索 2017.5（北大核心、CSSCI）21.求同之于辨异：探求一种新的比较文学研究方法，当代文坛2011．4（CSSCI）
24.西方与中国：叙事学本土化反思，湖南城市学院学报，2011.3
25.理论、方法与实践——评申丹《叙事、文体与潜文本——重读英美经典短篇小说》,外国文学研究2011.2,（CSSCI，A&HCI全文收录）
26.读者叙事诗学地位的嬗变与问题，北方论丛，2010.4，（CSSCI）
27.可靠的叙述者：《呼啸山庄》的交流模式，华南农业大学学报，2010.3，（CSSCI）
28.历史意识与文学史写作——论宇文所安的中国文学史研究，当代文坛，2010.4，（CSSCI）
29.想象·虚构·诱惑——宇文所安文论中的中国形象，中国比较文学，2010.01（第二作者，人大报刊复印资料全文转载，CSSCI）
30.厄尔·迈纳《比较诗学》的学理启示，当代文坛，2009.06（CSSCI）
31.儒家教育思想与大学人格教育，中国农业教育，2008.3
32.观察，作文活法之门，语文学刊，2007.5
33.对话：在谋略中展开——论写作主体的空白谋略，语文学刊，2006.9
34.“润物细无声”——论文学创作中的比较思维，语文学刊，2006，8
35.会心的对话思想的旅行，南方日报，2006.8.14 “文化周刊”阅读专栏
36.区域特色下的文化构建，华南农业大学学报（社会科学版），2006.3（CSSCI）
37.他者叙事——论李洱小说中叙述者，当代文坛，2006.5（CSSCI）
38.双重叙事——论李洱小说中的反讽，当代文坛，2005.4（CSSCI）
39.秩序的标记与事件无关——论李洱小说的叙述时间，海南师范学院学报，2005.2（教育部高校哲学社会科学学报名栏首批惟一的文学栏目“二十世纪中国文学研究”）
40.一吟三叹为教喻——论“三言”的重复强化思维艺术，语文月报，2002.7－8；
41.实验遮蔽下的自恋——论先锋小说中的自觉的叙述者形象，肇庆学院学报，2002.1；
42.诡谲的时间艺术，海南师范学院学报，2002.2；
43.牵不住的辔头——论先锋小说的叙述变异，文学评论，2002年青年学者专号
（四）项目
主持国家社科后期资助项目、广东省哲学项目、广州市社会科学项目以及校级各类项目等8项。
六、荣誉称号
2014年，校优秀共产党员
